A biblioteca como contexto de formação da criança leitora: ações e significações de crianças e professoras

Autores Sousa, Rutilene Santos de
Orientador

Lopes, Denise Maria de Carvalho

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2012-10-02

Palavras-chave

Biblioteca escolar

Prática pedagógica

Criança leitora

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/49603
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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