Análise da percepção docente acerta da utilização do mapa conceitual no curso de Ciências Contábeis do Estado do Rio Grande do Norte

Autores		Simplício, Maria de Fátima Ferreira
Orientador		Lucena, Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2022-03-11
Palavras-chave		Mapa conceitual Aprendizagem significativa Educação contábil
Citação		SIMPLÍCIO, Maria de Fátima Ferreira. Análise da percepção docente acerta da utilização do mapa conceitual no curso de Ciências Contábeis do Estado do Rio Grande do Norte. 2022. 56f. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48452

Coleções	PPGCC - Mestrado em Ciências Contábeis

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