O uso das metodologias ativas no processo de ensino de crianças com deficiência intelectual no ensino fundamental

Autores Silva, Isabel Cristina da
Orientador

Fonseca, Gessica Fabiely

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022-02-25

Palavras-chave

Metodologias ativas de ensino

Ensino e aprendizagem

Deficiência intelectual

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48379
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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