Pedagogia de projetos e etnomatemática: caminhos e diálogos na zona rural de Mossoró - RN

Autores Costa, Francisca Vandilma
Orientador

Fossa, John Andrew

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2005-07-29

Palavras-chave

Pedagogia de Projetos

Etnomatemática

Eucação

Matemática - aprendizagem

Interdisciplinaridade

Teaching with Projects

Ethnomathematics

Education

Mathematics - learning

Interdisciplinarity

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14217
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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