A linguagem no processo de ensino-aprendizagem de matemática: pesquisas fundamentadas na teoria da objetivação

Autores Ferreira, Bárbara Thees
Orientador

Noronha, Claudianny Amorim

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2023-03-31

Palavras-chave

Linguagem e educação matemática

Teoria da objetivação

Educação básica

Estado do conhecimento

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52698
ColeçõesPPECM - Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

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