A educação e o trabalho interprofissional em saúde na residência multiprofissional em saúde da família: o olhar do preceptor e do residente
| dc.contributor.author | Nascimento, Renata Maria Moura | |
| dc.contributor.author | Freitas, Claudia Helena Soares de Morais | |
| dc.contributor.author | Costa, Marcelo Viana da | |
| dc.contributor.author | Forte, Franklin Delano Soares | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-20T12:23:25Z | |
| dc.date.available | 2021-09-20T12:23:25Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-10 | |
| dc.description.resumo | A Residência tem como eixo estruturante a aprendizagem baseada na prática profissional, na educação de adultos e, portanto, na aprendizagem significativa, ou seja, a valorização do trabalho e dos trabalhadores orienta as atividades de teorização e reflexão crítica, propiciando à identificação das necessidades de aprendizagem de cada residente, mostrando também alinhamento com a preocupação em torno da escolha de uma teoria que sustente essas iniciativas, assim como tem orientado a literatura internacional em educação interprofissional (EIP). O objetivo desse trabalho foi compreender os elementos centrais da EIP em um programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF), no cotidiano da atenção básica, a partir da percepção do residente e do preceptor. Tratou-se de pesquisa qualitativa com abordagem compreensiva e interpretativa, cuja coleta de dados foi realizada através de duas sessões de grupo focal homogêneos, um com residentes e outro com preceptores. Em seguida procedeu-se a análise de conteúdo. Observou-se as seguintes categorias: educação interprofissional como possibilidade de mudança da lógica da formação em saúde; a interprofissionalidade na prática da RMSF e potencialidades e fragilidades. O estudo reforça a ideia da RMSF como um espaço potente de Educação e trabalho interprofissional embora em muitas realidades tenha se mostrado como multiprofissional. Sugere-se que a interprofissionalidade seja tema a ser discutido na RMSF, oportunizando aprofundamento teórico e vislumbrando uma agenda para a prática no cotidiano dos serviços de saúde | pt_BR |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Renata Maria Moura et. al. A educação e o trabalho interprofissional em saúde na residência multiprofissional em saúde da família: o olhar do preceptor e do residente. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO, 53., 2018, Brasilia. Revista da ABENO: São Paulo, 2018. v. 18. p. 28-28. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 1679-5954 | |
| dc.identifier.issn | 2595-0274 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34333 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Revista da ABENO - Associação Brasileira de Ensino Odontológico | pt_BR |
| dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Relações Interprofissionais | pt_BR |
| dc.subject | Residência Multiprofissional em Saúde | pt_BR |
| dc.subject | Atenção Básica | pt_BR |
| dc.subject | Estratégia Saúde da Família | pt_BR |
| dc.title | A educação e o trabalho interprofissional em saúde na residência multiprofissional em saúde da família: o olhar do preceptor e do residente | pt_BR |
| dc.type | conferenceProceeding | pt_BR |
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