Estratégias de estudo aplicadas na construção da performance de seis Études Op. 33 de Karol Szymanowski

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dc.contributor.advisorCesetti, Durval da Nóbrega
dc.contributor.advisorIDpt_BR
dc.contributor.authorFerreira, Regiane Alves
dc.contributor.authorIDpt_BR
dc.contributor.referees1Gomes Filho, Tarcisio
dc.contributor.referees1IDpt_BR
dc.contributor.referees2Noda, Luciana
dc.contributor.referees2IDpt_BR
dc.date.accessioned2018-04-09T22:10:24Z
dc.date.available2018-04-09T22:10:24Z
dc.date.issued2017-12-18
dc.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo apresentar o planejamento e as estratégias de estudo aplicadas na construção da performance dos seis primeiros Études do Op. 33 de Karol Szymanowski (1882-1937). Considerando que os resultados desta pesquisa foram obtidos por meio da prática artística do pesquisador/intérprete, esta se insere na linha de “pesquisa artística” identificada por Benetti (2017). Como referenciais teóricos, selecionamos Johnston (2002) e Williamon (2004), cujos trabalhos auxiliaram na construção do planejamento e direcionamento da observação e elaboração das estratégias. O planejamento e preparação da performance dos seis Études Op. 33 foi dividido em três etapas, a primeira focada na resolução dos trechos com maiores dificuldades, a segunda dedicada à construção interpretativa e ao reforço dos trechos nos quais havia dificuldades persistentes e a terceira direcionada a um polimento interpretativo localizado, aperfeiçoando as execuções das passagens, a velocidade e a sonoridade. As ferramentas utilizadas para coleta de dados consistiram em um diário de estudo e em registros de áudio que serviram para a autoavaliação contínua durante o planejamento. Como resultados, a metodologia para a realização desta pesquisa mostrou-se eficaz e satisfatória, uma vez que a performance pública dos seis Études Op. 33 de Szymanowski aconteceu dentro do prazo estabelecido, as oito estratégias aplicadas nas sessões de práticas revelaram-se flexíveis e bem escolhidas e as ferramentas metodológicas adotadas como o diário de estudo e a gravação das sessões de prática foram imprescindíveis fornecendo dados para a construção deste trabalho e subsídios para discussões e reflexões sobre todo o processo de planejamento e preparação da performance.pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA, Regiane Alves. Estratégias de estudo aplicadas na construção da performance de seis Études Op. 33 de Karol Szymanowski. 2017. 103f. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25025
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.publisher.programPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICApt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstratégiaspt_BR
dc.subjectPerformancept_BR
dc.subjectSzymanowskipt_BR
dc.subjectPianopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICApt_BR
dc.titleEstratégias de estudo aplicadas na construção da performance de seis Études Op. 33 de Karol Szymanowskipt_BR
dc.typemasterThesispt_BR

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