Práticas de letramento mobilizadas em sala de aula virtual por docentes da educação básica da rede federal

Autores Rocha, Carolina Nicácia Oliveira da
Orientador

Oliveira, Maria do Socorro

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-12-15

Palavras-chave

Letramento do professor

Agir docente

Ensino remoto emergencial

Identidade profissional

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45976
ColeçõesPPGEL - Doutorado em Estudos da Linguagem

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