Da arenga ao debate: o aprimoramento da competência argumentativa por estudantes do ensino médio

Autores Álvares, Leonardo Mendes
Orientador

Freitas, Alessandra Cardozo de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-07-31

Palavras-chave

Competência

Argumentação

Ensino médio

Mediação

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21070
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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