Universidade e escola - tessituras no âmbito dos estágios de formação docente em tempos de pandemia
dc.contributor.author | Costa, Vânia (org.) | |
dc.contributor.author | Dantas, Josivânia (org.) | |
dc.contributor.author | Aguiar, Alexandre (org.) | |
dc.date.accessioned | 2022-12-26T17:51:26Z | |
dc.date.available | 2022-12-26T17:51:26Z | |
dc.date.issued | 2022-12-02 | |
dc.description.resumo | O e-book intitulado Universidade e escola: tessituras no âmbito dos estágios de formação docente em tempos de pandemia reúne um conjunto de textos, de diferentes gêneros, que busquem contemplar o estágio obrigatório nas licenciaturas em suas diversas e múltiplas dimensões, perspectivas, institucionalidades e vozes, demonstrando o esforço de um grupo de docentes em torno de um maior aprofundamento teórico e prático da relação entre universidade e escola. Foi produzido a partir de olhares diversos sobre as experiências e aprendizagens advindas dos estágios obrigatórios de formação docente vivenciados em meio aos desafios, medos e inseguranças gerados pela pandemia do SARS- CoV-2, momento desafiador para a educação. Nesse contexto, os organizadores/as desta obra e a maioria dos/as autores/as - professores/as Departamento de Práticas Educacionais e Currículo – DPEC/CE/UFRN - decidiram publicizar experiências e aprendizados vivenciados em um momento desafiador para a educação. A suspensão de aulas presenciais e, em seguida, o ensino remoto trouxe para os estágios obrigatórios de formação docente. A obra se propõe a se constituir como um espaço múltiplo em sua configuração, mas, ao mesmo tempo, convergir os esforços reflexivos em torno de alguns subtemas que aparecem transversalmente nos diferentes textos: (i) relação entre formação inicial e continuada; (ii) diálogo universidade e escola; (iii) estágio curricular obrigatório como articulação entre ensino, pesquisa e extensão; (iv) superação da dicotomia teoria/prática no âmbito dos estágios. No horizonte de seus leitores e leitoras, estarão aqueles/as que se interessam pela temática tratada tanto no meio acadêmico, quanto nas instituições envolvidas com a educação básica. | pt_BR |
dc.identifier.citation | COSTA, Vânia at al (org.) . Universidade e escola - tessituras no âmbito dos estágios de formação docente em tempos de pandemia. Natal: SEDIS - UFRN, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 978-65-5569-306-5 | |
dc.identifier.isbn | 978-65-5569-306-5 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50696 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | SEDIS-UFRN | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Universidade | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Estágio | pt_BR |
dc.subject | Formação Docente | pt_BR |
dc.subject | Pandemia | pt_BR |
dc.title | Universidade e escola - tessituras no âmbito dos estágios de formação docente em tempos de pandemia | pt_BR |
dc.type | book | pt_BR |
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