Alfabetização científica articulada aos objetivos de desenvolvimento sustentável no processo socioeducativo de meninas em privação de liberdade

Rodrigues, Miceia de Paula; Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio de

Alfabetização científica articulada aos objetivos de desenvolvimento sustentável no processo socioeducativo de meninas em privação de liberdade

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dc.contributor.author	Rodrigues, Miceia de Paula
dc.contributor.author	Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio de
dc.date.accessioned	2023-11-22T18:29:12Z
dc.date.available	2023-11-22T18:29:12Z
dc.date.issued	2023-03-31
dc.description.resumo	Esta Sequência Didática (SD) se constitui em um Produto Educacional oriundo do trabalho de pesquisa de mestrado intitulado “Sustentabilidade, socioeducação e alfabetização científica no resgate da cidadania de meninas em situação de privação de liberdade”, desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), vinculado a linha de pesquisa “Ensino e Aprendizagem de Ciências Naturais e Matemática”, sob a orientação da professora Dra. Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo. A proposta de pesquisa que resultou nesta SD, teve como objetivo “Compreender como ocorre o processo de promoção da Alfabetização Científica com meninas privadas de liberdade”. Portanto, este material é direcionado, a você educador(a) e a todos aqueles profissionais que atuam com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), visando auxiliá-los em suas práticas de ensino. Com essa finalidade, a SD contempla uma proposta interdisciplinar de ensino que objetiva a promoção da Alfabetização Científica articulada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)	pt_BR
dc.identifier.citation	RODRIGUES, Miceia de Paula. Alfabetização Científica Articulada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Processo Socioeducativo de Meninas em Privação de Liberdade. Orientadora: Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo. 2023. 33 p. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55415
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Norte	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Ciências Exatas e da Terra	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRN	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática	pt_BR
dc.relation	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52617	pt_BR
dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
dc.subject	Sequência Didática	pt_BR
dc.subject	Alfabetização Científica	pt_BR
dc.subject	Meninas privadas de liberdade	pt_BR
dc.subject	Práticas de ensino	pt_BR
dc.title	Alfabetização científica articulada aos objetivos de desenvolvimento sustentável no processo socioeducativo de meninas em privação de liberdade	pt_BR
dc.title.alternative	Scientific literacy linked to sustainable development goals in socio-educational process of girls in deprivation of freedom	pt_BR
dc.type	educationalProduct	pt_BR

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Nome:: Alfabetização Científica Articulada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Processo Socioeducativo de Meninas em Privação de Liberdade PE.pdf
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