Ensino híbrido em foco: estratégias para o ensino de funções orgânicas oxigenadas
| Autores | Costa, Adriano César Jerônimo da | |
|---|---|---|
| Orientador | Oliveira, Fernando José Volpi Eusébio de | |
| Data | 2019-08-02 | |
| Palavras-chave | Ensino de Química Funções orgânicas oxigenadas Ensino híbrido Aprendizagem invertida Instrução por pares Colaboração TDIC Aprendizagem ativa Mediação | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27857 | |
| Coleções | PROFQUI - Mestrado Profissional em Química |
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