A relevância do programa hábitos de estudos (PHE) no processo formativo de estudantes da UFRN

Autores Araújo, Maria Wilany Medeiros de
Orientador

Nascimento, Ilderlândio Assis de Andrade

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-08-09

Palavras-chave

Autorregulação da aprendizagem

Hábitos de estudo

Evasão universitária

Políticas de apoio estudantil

Rendimento acadêmico

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59386
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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