Formação continuada de professores que ensinam matemática: o papel do ábaco na ressignificação da prática pedagógica

Autores		Silva, João Batista Rodrigues da
Orientador		Bandeira, Francisco de Assis
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2011-10-20
Palavras-chave		Adição Subtração Formação continuada Ábaco manipulativo e informático. Addition Subtraction Continued formation. Manipulative and informatical abacus.
Citação		SILVA, João Batista Rodrigues da. Formação continuada de professores que ensinam matemática: o papel do ábaco na ressignificação da prática pedagógica. 2011. 179 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2011.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16073

Coleções	PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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