Querido diário: a construção identitária de alunos da EJA em diários pessoais

Autores Medeiros, Kéfora Janaína de
Orientador

Faria, Marilia Varella Bezerra de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-10-14

Palavras-chave

Linguagem

Práticas discursivas

Identidade cultural

Educação de Jovens e Adultos

Diário pessoal

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21162
ColeçõesPPGEL - Mestrado em Estudos da Linguagem

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