Política de formação de professores: uma leitura a partir da análise do programa especial de formação de professores para a educação básica PROEB/UFMA

Autores Lauande, Maria de Fátima Ribeiro Franco
Orientador

Castro, Alda Maria Duarte Araújo

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2010-10-04

Palavras-chave

Política Educacional

Formação de Professores

Currículo

Profissionalização docente

Educational Policy

Teacher Training

Curriculum

Professional Development

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14330
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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