Uma análise dos questionamentos dos alunos nas aulas de números complexos
| Autores | Ferreira, Maria Sueli Fonsêca | |
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| Orientador | Morey, Bernadete Barbosa | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2006-05-19 | |
| Palavras-chave | Números complexos História da Matemática Ensino-aprendizagem Porquês cronológicos Porquês lógicos Porquês pedagógicos Complex numbers History of the mathematics Teaching/learning Chronological whys Logical whys Pedagogical whys | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16026 | |
| Coleções | PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática |
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