Geometrias não-euclidianas como anomalias: implicações para o ensino de geometria e medidas

Autores Nascimento, Anna Karla Silva do
Orientador

Sousa, Giselle Costa de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2013-07-25

Palavras-chave

História da matemática. Geometria não-euclidiana. Ensino de geometria. Anomalia. Investigação matemática

Anomaly. Geometry non-Euclidean geometry. History of mathematics. Mathematics research

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16107
ColeçõesPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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