Do dizer teórico às transposições didáticas: por um exercício da contrapalavra no ensino de língua escrita no PROJOVEM

Autores Azevedo, Gilmara Freire
Orientador

Alves, Maria da Penha Casado

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2010-09-17

Palavras-chave

Ensino de língua materna

PROJOVEM

Escrita

Teaching of mother tongue

PROJOVEM

Writing

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16192
ColeçõesPPGEL - Mestrado em Estudos da Linguagem

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