Uma proposta de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa integrada ao uso das TICS para o desenvolvimento da autonomia dos aprendizes

Autores		Silva, Francisco Alan da
Orientador		Martins, Selma Alas
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2011-12-06
Palavras-chave		Autonomia Noção expandida da zona de desenvolvimento proximal Metacognição Integração professor-aluno. Autonomy Zone of Proximal Development Metacognition Teacher-learner Integration.
Citação		SILVA, Francisco Alan da. Uma proposta de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa integrada ao uso das TICS para o desenvolvimento da autonomia dos aprendizes. 2011. 179 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada; Literatura Comparada) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2011.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16218

Coleções	PPGEL - Mestrado em Estudos da Linguagem

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