A história da matemática como metodologia de ensino: um estudo a partir do tratado sobre o triângulo aritmético de Blaise Pascal
| Autores | Dias, Graciana Ferreira | |
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| Data | 2014-12-16 | |
| Palavras-chave | História da Matemática Atividades históricas Triângulo Aritmético Construtivismo | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22348 | |
| Coleções | PPGED - Doutorado em Educação |
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