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Título: Ciências Humanas na educação profissional: um olhar sobre as ações pedagógicas dos professores do Curso Técnico Integrado em Informática do IFRN/Campus Caicó.
Autor(es): Assis, Sandra Maria
Medeiros Neta, Olivia Morais de
Palavras-chave: Práticas Pedagógicas;Ciências Humanas;Educação Profissional
Data do documento: 2016
Citação: ASSIS, Sandra Maria; MEDEIROS NETA, Olivia Morais de. Ciências Humanas na educação profissional: um olhar sobre as ações pedagógicas dos professores do Curso Técnico Integrado em Informática do IFRN/Campus Caicó. Revista História Hoje, v. 5, p. 87-109, 2016. Disponível em:<https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/274/203>. Acesso em: 24 abr. 2017.
metadata.dc.description.resumo: O presente estudo discute as práticas pedagógicas dos professores das disciplinas de Ciências Humanas do Curso Técnico Integrado em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)/Caicó e suas relações com o Currículo Integrado partindo da concepção dos docentes. Prossegue com a análise dos relatos acerca das ações pedagógicas apontadas como mais recorrentes no cotidiano escolar que dependem de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si, convergindo para a realização da tarefa de ensinar múltiplas funções dentro e fora da sala de aula e obrigando os docentes a mobilizarem conhecimentos sociais e culturais do currículo para encaminharem sua ação pedagógica. Ação que se faz com interpretação crítica, produção e organização de conhecimentos, identificação e escolha das técnicas e métodos pedagógicos para a socialização da aprendizagem com os sujeitos envolvidos no processo de ensinar/aprender.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/23169
ISSN: 1806-3993
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