Almeida Galvão, CauêClemente, Paloma Garcia de Mededeiros2024-08-192024-08-192024-08-14CLEMENTE, Paloma Garcia de Medeiros. Práticas docentes no contexto do ensino remoto: mudanças e permanências na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Orientador: Cauê Almeida. 2024. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Departamento de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2024.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59394Attribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/Ensino remotoPráticas docentesPráticas pedagógicas emergenciaisCovid-19bachelorThesis