Estatísticas para A (re)significação conceptual nas práticas colaborativas com professores do Ensino Fundamental
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| A (re)significação conceptual nas práticas colaborativas com professores do Ensino Fundamental | 203 |
Total visitas por mês
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| janeiro 2025 | 3 |
| fevereiro 2025 | 9 |
| março 2025 | 9 |
| abril 2025 | 5 |
| maio 2025 | 0 |
| junho 2025 | 0 |
| julho 2025 | 0 |
Visitas Arquivos
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| FranciscoVAJ.pdf(legacy) | 104 |
| FranciscoVAJ.pdf | 67 |
Maiores visualizações por país
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| Estados Unidos | 83 |
| Brasil | 58 |
| Alemanha | 14 |
| Irlanda | 13 |
| China | 11 |
| Países Baixos | 10 |
| Suécia | 10 |
| Rússia | 4 |
| Singapura | 4 |
| Grécia | 3 |
| Bélgica | 2 |
| Japão | 2 |
| Angola | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
Maiores visualizações por cidade
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| Des Moines | 11 |
| Stafford | 7 |
| Dublin | 6 |
| São Paulo | 4 |
| Athens | 3 |
| Natal | 3 |
| Shenzhen | 3 |
| Singapore | 3 |
| Zhengzhou | 3 |
| Curitiba | 2 |
| Hangzhou | 2 |
| João Pessoa | 2 |
| Limoeiro do Norte | 2 |
| Mossoro | 2 |
| Rondonópolis | 2 |
| Tianjin | 2 |
| Vitória | 2 |
| Wilmington | 2 |
| Amsterdam | 1 |
| Anaheim | 1 |
| Ashburn | 1 |
| Bento Fernandes | 1 |
| Brasília | 1 |
| Caico | 1 |
| Campina Grande do Sul | 1 |
| Campo Grande | 1 |
| Currais Novos | 1 |
| Florianópolis | 1 |
| Horizontina | 1 |
| Itaperuna | 1 |
| Jequié | 1 |
| Juazeiro do Norte | 1 |
| Juiz de Fora | 1 |
| Limeira | 1 |
| Londrina | 1 |
| Ludwigshafen am Rhein | 1 |
| Manaus | 1 |
| Maringá | 1 |
| Mountain View | 1 |
| Nuremberg | 1 |
| Paulista | 1 |
| Porto Velho | 1 |
| Recife | 1 |
| Rio de Janeiro | 1 |
| San Mateo | 1 |
| Santa Maria | 1 |
| Santo André | 1 |
| Sao Bento do Norte | 1 |
| Secaucus | 1 |
| São Bernardo do Campo | 1 |
| Teresina | 1 |
| Touros | 1 |
| Uberlândia | 1 |