Estatísticas para Formação continuada de professores para o ensino de geometria nos anos iniciais: um olhar a partir do PNAIC
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Formação continuada de professores para o ensino de geometria nos anos iniciais: um olhar a partir do PNAIC | 82 |
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março 2025 | 4 |
abril 2025 | 3 |
maio 2025 | 1 |
junho 2025 | 0 |
julho 2025 | 0 |
agosto 2025 | 1 |
setembro 2025 | 0 |
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FormCont_Monografia_2018.pdf | 50 |
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Brasil | 30 |
Estados Unidos | 26 |
Irlanda | 6 |
China | 3 |
Bélgica | 2 |
Jordânia | 2 |
África do Sul | 2 |
Áustria | 1 |
Costa Rica | 1 |
Alemanha | 1 |
Indonésia | 1 |
Moçambique | 1 |
Romênia | 1 |
Rússia | 1 |
Suécia | 1 |
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Dublin | 5 |
Natal | 3 |
Fortaleza | 2 |
Juazeiro do Norte | 2 |
Recife | 2 |
Zhengzhou | 2 |
Amman | 1 |
Anaheim | 1 |
Barreirinha | 1 |
Belém | 1 |
Carapicuiba | 1 |
Criciúma | 1 |
Curitiba | 1 |
Des Moines | 1 |
Extremoz | 1 |
Itaperuna | 1 |
Jakarta | 1 |
Johannesburg | 1 |
Maragogi | 1 |
Massape | 1 |
Ouro Preto do Oeste | 1 |
Parnamirim | 1 |
Rio de Janeiro | 1 |
San Mateo | 1 |
Santo Antonio | 1 |
Sao Jose do Rio Preto | 1 |
Tambau | 1 |
Toritama | 1 |
Uberlândia | 1 |
Vila Velha | 1 |
Volta Redonda | 1 |