Estatísticas para In-forma-ação: sentidos da EaD em implicação na ação docente
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In-forma-ação: sentidos da EaD em implicação na ação docente | 163 |
Total visitas por mês
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fevereiro 2025 | 1 |
março 2025 | 1 |
abril 2025 | 2 |
maio 2025 | 0 |
junho 2025 | 6 |
julho 2025 | 0 |
agosto 2025 | 6 |
Visitas Arquivos
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In-forma-açãoSentidosEaD_Damasceno_2014.pdf(legacy) | 160 |
In-forma-açãoSentidosEaD_Damasceno_2014.pdf | 117 |
null(legacy) | 17 |
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Brasil | 67 |
Estados Unidos | 40 |
Alemanha | 10 |
China | 7 |
Irlanda | 7 |
França | 3 |
Reino Unido | 3 |
Hong Kong, RAE da China | 3 |
Países Baixos | 2 |
Singapura | 2 |
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Finlândia | 1 |
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Portugal | 1 |
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Dublin | 7 |
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Campo Largo | 1 |
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Criciúma | 1 |
Curitiba | 1 |
Des Moines | 1 |
Feira De Santana | 1 |
Goiânia | 1 |
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Ipiranga do Piaui | 1 |
Itapemirim | 1 |
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Juazeiro do Norte | 1 |
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