CCHLA - TCC - História (licenciatura presencial)
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Navegando CCHLA - TCC - História (licenciatura presencial) por Autor "0009-0006-2516-5065"
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TCC Indigenismo e o ensino básico: o uso do documentário Corumbiara como forma de desmistificar o ideário indígena em sala de aula(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024-08-09) David, Ketly Dianira da Silva; MAIA, Lígio José de Oliveira; 0009-0006-2516-5065; https://lattes.cnpq.br/8943705277641834Este trabalho tem como objetivo pensar o uso do documentário Corumbiara como recurso didático para ser utilizado por professores de História no Ensino Básico. O documentário em questão aborda a temática indígena em sua totalidade, mostrando as principais dificuldades civis e políticas que as comunidades tradicionais enfrentam no Brasil e a violência estarrecedora que advém desde o período colonial. Do ponto de vista conceitual, o documentário apresenta a omissão da FUNAI e de outros órgãos governamentais diante do genocídio ocorrido na gleba Corumbiara - Sul de Rondônia, entre as décadas de 1980 e 1990. Ao promover estudos acerca da compreensão do “Outro” e sob o fomento de um material audiovisual criado “a partir de” e não somente “sobre” a realidade indígena, o professor fará com que o aluno identifique novas possibilidades de diálogo com realidades distintas da sua. Colocar-se no lugar desse “Outro” e experienciar suas lutas a partir do cinema, ferramenta essa que o cineasta Tonacci configura como sendo os “restos trespassados por vida”, “o que sobra, a borra” do que se viveu, pode fazer com que o senso de comunidade aflore numa geração marcada pelo individualismo do capital. Dessa forma, o artigo conclui que por ser uma ferramenta acessível e de baixo custo, o uso do documentário Corumbiara poderá contribuir de maneira positiva na compreensão dos alunos acerca das lutas e reivindicações indígenas atuais.