CCHLA - TCC - História (licenciatura presencial)

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A história local no ensino de história: reflexões a partir do estágio curricular supervisionado no ensino médio
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2023-12) Anselmo, Priscilla Ryana do Nascimento; Fagundes, José Evangelista; http://lattes.cnpq.br/6806401009454555
O presente artigo busca refletir sobre o ensino de História local, atentando-se para o que determinam os documentos oficiais acerca do ensino de História no seu todo e como a História Local insere-se no contexto escolar. Parte da experiência vivida ao longo dos Estágios Supervisionados Para Formação de Professores, e em especial o que foi realizado no Ensino Médio. Busca evidenciar como foi o Estágio nessa fase, e se a História Local é contemplada e a forma como ela se relaciona com as demais “histórias" e se a História local, supostamente mais próxima dos integrantes da comunidade escolar, contribuiria de forma significativa para a formação dos cidadãos e o despertar do sentimento de pertencimento ao lugar no qual convivem. Parte-se do entendimento de que a história acontece em todo lugar, e, assim sendo, é interessante que as temáticas nacionais e universais se relacionem com as locais. Nesse sentido, busca-se estratégias que possibilitem a adoção de abordagens que viabilizem a aproximação das questões mais gerais às questões do lugar onde vivem os indivíduos envolvidos com o processo ensino-aprendizagem.