Navegando por Autor "Nascimento, Geysiane Barros do"
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TCC A importância da dimensão socioeducativa do fazer profissional do/da assistente social na educação: uma análise a partir do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Canguaretama(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2015) Nascimento, Geysiane Barros do; Oliveira, Iris Maria de; Moreira, Maria Regina de Ávila; Sousa, Josivânia Estelita Gomes de; França, Kessia Roseane de OliveiraEste estudo tem como objeto a dimensão socioeducativa do fazer profissional Serviço Social na Educação, especificamente, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN. Dessa forma, objetiva analisar a importância da dimensão socioeducativa do fazer profissional do/da assistente social na política de educação do IFRN, a partir de análises realizadas no Campus do IFRN localizado no município de Canguaretama. São levadas em consideração, a proposta de educação comprometida com a formação integral defendida pelo IFRN e a proposta de educação e atuação profissional que consta nos Subsídios Para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação. Do ponto de vista metodológico, o estudo utilizou a pesquisa bibliográfica e o levantamento e análise das principais atividades desenvolvidas pelo Serviço Social do IFRN- Canguaretama, para identificar em que medida a dimensão socioeducativa tem se materializado nessas atividades. Os resultados desse estudo apontam que mesmo diante dos limites e desafios encontrados para concretização das referidas propostas, a dimensão socioeducativa articulada com as demais dimensões do fazer profissional do/da assistente social, sob a perspectiva crítica/emancipatória, se coloca enquanto estratégia e possibilidade de reafirmação das propostas consideradas, e ainda, de fortalecimento da autonomia profissional. De modo que, a forma como as atividades do Serviço Social tem se realizado que reflete e dá significado a dimensão socioeducativa de seu trabalho. Repercutindo, assim, em um trabalho pautado no compromisso com a autonomia, a emancipação humana e a plena expansão dos indivíduos sociais, reafirmando o que proclama o projeto ético-politico profissional.