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Uso do aplicativo Tinkercad para enriquecer a prática pedagógica em disciplinas de eletricidade no Ensino Médio
(Revista do Professor de Física, 2022-12-07) Miguez, Maria Luiza; Sousa, Jefferson Maia de; Sobreira, Fernando Wellysson de Alencar; Almeida, Carlos Alberto Santos
Cursos de ensino médio integrados apresentam em seus componentes curriculares disciplinas aplicadas de Física, que objetivam introduzir conceitos fundamentais devendo trabalhar tanto a teoria como a prática correspondente. A conjugação dessas abordagens distintas muitas vezes implica em uma delas ser parcialmente negligenciada. A parte prática é a que sofre com a falta de tempo, somada à falta de estrutura laboratorial recorrente nas instituições de ensino no Brasil. Ferramentas virtuais que simulam laboratórios têm potencial para conjugadas às práticas presenciais enriquecer e fortalecer os conhecimentos teóricos que já são protagonistas. Apresentaremos uma atividade desenvolvida para utilizar o TinkerCAD no estudo de circuitos, especificamente para o estudo de associação de resistores