Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57371| Título: | Learning needs and educational strategies for adult patients in the preoperative period of myocardial revascularization: scoping review |
| Título(s) alternativo(s): | Necesidades de aprendizaje y estrategias educativas para pacientes adultos en preoperatorio de revascularización miocárdica: scoping review |
| Autor(es): | Silva, José Adailton da Lima Neto, Alcides Viana Silva, Breno Wagner Araújo Cosme da Melo, Vivianne Lima de Costa, Isabelle Katherinne Fernandes |
| Palavras-chave: | Preoperative period;Patient education;Myocardial revascularization;Patient care team;Nursing |
| Data do documento: | 2022 |
| Editor: | Aquichan |
| Referência: | LIMA NETO, Alcides Viana de; SILVA, Breno Wagner Araújo Cosme da; MELO, Vivianne Lima de; SILVA, José Adailton da; COSTA, Isabelle Katherinne Fernandes. Learning needs and educational strategies for adult patients in the preoperative period of myocardial revascularization: scoping review. Aquichan, [S.L.], v. 22, n. 3, p. 1-19, 28 jul. 2022. Universidad de la Sabana. http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2022.22.3.7. Disponível em: https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/17455. Acesso em: 04 dez. 2023. |
| Resumo: | Objective: To identify and map learning needs and educational strat-egies for adult patients in the preoperative period of myocardial re-vascularization. Materials and method: Scoping review conducted between March and April 2021 in national and international databases to identify records published in scientific journals and gray literature, without period. Results: The selected sample consisted of 35 records, composed mostly of articles (32; 91.42 %) published from 1990 to 2021. The learning needs of patients before surgery were categorized into cardiovascular system and coronary artery disease; procedures and routines before, during, and after surgery.In addition, several educa-tional strategies implemented in the studies were identified. Conclu-sions: The learning needs identified can contribute to planning and implementing patient-centered educational strategies before surgery |
| Abstract: | Objetivo: identificar y mapear las necesidades de aprendizaje y es-trategias educativas para pacientes adultos en el preoperatorio de revascularización miocárdica. Materiales y método:scoping reviewrealizada entre marzo y abril de 2021 en bases de datos nacionales e internacionales para identificar registros publicados en periódi-cos científicos y en la literatura gris, sin recorte temporal. Resulta-dos: la muestra se conformó de 35 registros, de los cuales 32 fueron artículos (91,42 %) publicados entre 1990 y 2021. Las necesidades de aprendizaje de los pacientes antes de la cirugía se categorizaron en sistema cardiovascular y enfermedad de las arterias coronarias; cuidados, procedimientos y rutinas antes, durante y después de la cirugía. Además, se identificaron diversas estrategias educativas implementadas en los diferentes contextos de los estudios. Con-clusiones: las necesidades de aprendizaje identificadas pueden aportar a la planeación e implementación de estrategias educativas enfocadas en el paciente antes de la realización de la cirugía |
| URI: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57371 |
| Aparece nas coleções: | CCS - DSC - Artigos publicados em periódicos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LearningNeedsEducational_Silva_2023.pdf | 407,9 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.