Desenvolvimento de um instrumento para avaliação de módulos educacionais à distância na área da saúde

dc.contributor.authorSilva, José Adailton da
dc.contributor.authorSilva, José Felipe Costa da
dc.contributor.authorMarques, Edson Mendes
dc.date.accessioned2024-01-23T11:11:56Z
dc.date.available2024-01-23T11:11:56Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractIntroduction: Information and communication technologies gain space in the teaching and learning processes, mainly in the form of modules and distance courses and have become important in the training of health professionals.Objective:To develop an instrument for the evaluation of educational modules mediated by technology for permanent health education. Methodology: This is an exploratory descriptive study that started from a systematic review and based on its results, the instrument for the evaluation of educational modules was constructed for later validation. Results: the developed instrument allows to identify thecharacterization of the course and to evaluate the strategies, educational resources and pedagogical dimensions, in addition to the quality assessment, characterization of the evaluator and other important information for the process of construction of educational modules for the health area.Conclusion: It is intended, from this instrument and after validated, to contribute to the evaluation of distance courses and modules in the health area, thus offering greater quality in the teaching / learning processespt_BR
dc.description.resumoIntrodução:As tecnologias de informação e comunicação ganham espaço nos processos de ensino e aprendizagem, principalmente na forma de módulos e cursos à distância, tornaram-seimportantes na formação do profissional de saúde.Objetivo: Desenvolver um instrumento de avaliação de módulos educacionais mediados por tecnologia para a educação permanente em saúde. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório descritivo que partiu de uma revisão sistemática e com base em seus resultados foi construído o instrumento de avaliação de módulos educacionais para posterior validação.Resultados: o instrumento desenvolvido permite identificar a caracterização do curso e avaliar as estratégias, os recursos educacionais e as dimensões pedagógicas, além da avaliação da qualidade, caracterização do avaliador e outras informações importantes para o processo de construção de módulos educacionais para a área da saúde. Conclusão: Pretende-se, a partir desse instrumento e após validado, contribuir com a avaliação de cursos e módulos a distância na área da saúde, ofertando assim maior qualidade nos processos de ensino/aprendizagempt_BR
dc.identifier.citationSILVA, José Felipe Costa da; MARQUES, Edson Mendes; SIVA, José Adailton da. Desenvolvimento de um instrumento para avaliação de módulos educacionais à distância na área da saúde. Research, Society And Development, [S.L.], v. 10, n. 4, p. 37010414183, 11 abr. 2021. Research, Society and Development. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14183. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14183. Acesso em: 06 dez. 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14183
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57364
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherResearch, Society and Developmentpt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectEnsino a distânciapt_BR
dc.subjectPessoal da saúdept_BR
dc.subjectEducação continuadapt_BR
dc.subjectAvaliação educacionalpt_BR
dc.titleDesenvolvimento de um instrumento para avaliação de módulos educacionais à distância na área da saúdept_BR
dc.title.alternativeDevelopment of an instrument for the evaluation of distance education modules in the health areapt_BR
dc.title.alternativeDesarrollo de un instrumento para la evaluación de módulos de educación a distancia en el área de saludpt_BR
dc.typearticlept_BR

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