O ensino da cultura afro-brasileira nos anos iniciais: como o professor do 2º ano desenvolve a sua prática de sala de aula a partir da educação étnico-racial?

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dc.contributor.advisorGarcia, Maria de Fátima
dc.contributor.authorSilva, Janúncio Roberto de Paiva
dc.contributor.referees1Freitas, Idalina Maria Almeida de
dc.contributor.referees2Andrade, Joel Carlos de Souza
dc.date.accessioned2016-06-16T03:48:11Z
dc.date.accessioned2021-10-13T13:00:57Z
dc.date.available2016-06-16T03:48:11Z
dc.date.available2021-10-13T13:00:57Z
dc.date.issued2016-05-21
dc.description.resumoO presente trabalho, de natureza qualitativa, tem por finalidade propor uma discussão teórico/prática acerca do ensino da cultura afro-brasileira nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na Cidade de Caicó/RN. Tendo por finalidade investigar como o professor do 2º Ano vem trabalhando da cultura afro-brasileira na sala de aula a partir da educação étnico-racial e como este vem combatendo a problemática do racismo no ambiente escolar. A construção deste trabalho deu-se a partir de observações e aplicação questionário para entrevista, além de pesquisa bibliográfica no campo de estudo da cultura afro-brasileira e nos estudos étnico-racial, como: GOMES (2016), MUNANGA (2005), FREIRE (1996) bem como, outros teóricos do campo da educação, essenciais ao desenvolvimento do estudo. Os resultados da pesquisa demonstram que o professor tentava desenvolver um trabalho educativo direcionado para uma educação étnico-racial e de combate ao racismo presente nas relações escolares estabelecidas entre os alunos, porém, observou-se que fatores externos à instituição escolar, também influenciavam no trabalho educativo do professor e no combate ao racismo.pr_BR
dc.identifier20142222612pr_BR
dc.identifier.citationSILVA, Janúncio Roberto de Paiva. O ensino da cultura afro-brasileira nos anos iniciais: como o professor do 2º ano desenvolve a sua prática de sala de aula a partir da educação étnico-racial? 2016. 36f. Artigo (Especialização) - Curso de Especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, Departamento de Pós-Graduação, UFRN, Caicó, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44303
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentHistória e Cultura Africana e Afro-Brasileirapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEducação Étnico-racialpr_BR
dc.subjectCultura afro-brasileirapr_BR
dc.subjectRacismopr_BR
dc.subjectEducaçãopr_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopr_BR
dc.titleO ensino da cultura afro-brasileira nos anos iniciais: como o professor do 2º ano desenvolve a sua prática de sala de aula a partir da educação étnico-racial?pr_BR
dc.typepostGraduateThesispr_BR

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