Guia didático: estrutura e função de neurônios e encéfalo no controle do corpo humano

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dc.contributor.authorMenezes, Lucas Calixto de
dc.contributor.authorSilva, Edilane Martins da
dc.contributor.authorMorais, Nicole Vitoriano de
dc.contributor.authorAlcoforado, Myrna Milena da Silva
dc.contributor.authorBrito, Marlus Cauã Silva de
dc.contributor.authorFerreira, David Kelwin dos Santos
dc.contributor.authorSilva, Miguel Gustavo Nascimento
dc.contributor.authorPaiva, Meyrielli Suzane Matias de
dc.contributor.authorBarros, Waleska Isabelle Tomaz dos Santos
dc.contributor.authorMatta, Luciana Duarte Martins da
dc.contributor.authorCosta, Ivaneide Alves Soares da
dc.contributor.authorSouza, Giulianna Paiva Viana de Andrade
dc.date.accessioned2025-02-07T15:21:01Z
dc.date.available2025-02-07T15:21:01Z
dc.date.issued2022
dc.description.resumoO ensino acerca do sistema nervoso no ensino fundamental é um desafio, pois envolve conceitos bastante abstratos e frequentemente exige memória visual. Por isso, este Guia Didático sugere uma estratégia de uso de um Kit Didático com modelos impressos em 3D no ensino sobre estrutura e função dos neurônios e do encéfalo humano. Ambos os documentos foram desenvolvidos no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Subprojeto Biologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PIBID-Biologia/UFRN). O objetivo deste trabalho é auxiliar o(a) professor(a) de ciências a implementar o ensino sobre o sistema nervoso através do referido Kit no ensino fundamental com ludicidade. Além disso, este trabalho pode ter potencial para a inclusão educacional de alunos com deficiência visual. As atividades sugeridas neste Guia incluem, além do uso dos modelos didáticos tridimensionais, dinâmicas lúdicas e produção de mapas conceituais, bem como sugestões para avaliação e outras orientações ao(à) docente para uso do referido Kit. A validação do material tridimensional realizada com alunos de ensino básico revelou sua eficácia na identificação das estruturas da célula neuronal e do encéfalo. Dessa forma, o Guia, como recurso educacional, contribui como facilitador da aprendizagem de estudantes do ensino básico demonstrando a relevância da inovação no contexto escolar ao enfatizar a importância do uso da tecnologia de impressão 3D no ensino de ciênciaspt_BR
dc.description.sponsorshipCAPESpt_BR
dc.identifier.citationMENEZES, Lucas Calixto de et al. Guia didático: estrutura e função de neurônios e encéfalo no controle do corpo humano. 2025. 22 f. Recurso Educacional Aberto (Graduação) - Licenciatura em Ciências Biológicas, Departamento de Microbiologia e Parasitologia, Centro de Biociências, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/62571
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUFRN/PIBIDpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.subjectSistema nervosopt_BR
dc.subjectModelo didáticopt_BR
dc.subjectImpressão 3Dpt_BR
dc.subjectFormação Inicial Docentept_BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::MORFOLOGIA::ANATOMIA::ANATOMIA HUMANApt_BR
dc.titleGuia didático: estrutura e função de neurônios e encéfalo no controle do corpo humanopt_BR
dc.title.alternativeTeaching guide: structure and function of neurons and the brain in controlling the human bodypt_BR
dc.typeopenEducationalResourcept_BR

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