Eficiência em educação nos municípios do Rio Grande do Norte: um modelo DEA Network
| dc.contributor.advisor | Sampaio, Luciano Menezes Bezerra | |
| dc.contributor.author | Queiroz, Jéssica Dalliane Gomes | |
| dc.contributor.referees1 | Gurgel, André Morais | |
| dc.contributor.referees2 | Salgado, Camila Cristina Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-26T15:15:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-20T15:16:40Z | |
| dc.date.available | 2017-06-26T15:15:40Z | |
| dc.date.available | 2021-09-20T15:16:40Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.resumo | O objetivo deste trabalho é analisar o desempenho dos municípios do Rio Grande do Norte no ensino fundamental (5º e 9º ano), aplicando o modelo Network Data Envelopment Analysis (DEA). Com este modelo, é possível avaliar a eficiência dos municípios em adquirir os recursos necessários (físicos e humanos) para o desenvolvimento educacional e, em seguida, a transformação desses recursos em desempenho acadêmico. Para isso, serão consideradas variáveis de insumo e produto obtidas nos portais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); sendo esta análise dividida em dois estágios, ou seja, uma análise de eficiência em redes. No primeiro estágio, são utilizados o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e o gasto público (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB), entrada utilizada para analisar a aquisição em relação à oferta de ensino, representada no estudo pelo número de professores e escolas (outputs). Já no segundo estágio, os produtos intermediários gerados no primeiro estágio são então utilizados como entrada, além do número de alunos, tendo como produto final o indicador de efetividade do ensino, representado pela variável de desempenho no IDEB. Inicialmente, foram utilizados outros 3 modelos para comparação, em um deles mudou-se apenas a orientação, já para os dois restantes foi utilizado o modelo tradicional com retorno variável de escala e orientação ao output. A partir dos resultados de eficiência, considerando o modelo Network, tem-se que o município de Viçosa foi eficiente para todos os modelos utilizados. São João do Sabugi e Timbaúba dos Batistas também tiveram um bom desempenho, só não foram considerados eficientes em um dos modelos. | pr_BR |
| dc.identifier | 2012908612 | pr_BR |
| dc.identifier.citation | QUEIROZ, Jéssica Dalliane Gomes. Eficiência em educação nos municípios do Rio Grande do Norte: um modelo DEA Network. 2016. 53f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração), Departamento de Ciências Administrativas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016. | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/35475 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Administração | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.rights | openAccess | pr_BR |
| dc.subject | Eficiência | pr_BR |
| dc.subject | Educação | pr_BR |
| dc.subject | DEA | pr_BR |
| dc.subject | Network | pr_BR |
| dc.title | Eficiência em educação nos municípios do Rio Grande do Norte: um modelo DEA Network | pr_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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