(Trans)formação colaborativa com profissionais da educação infantil para um trabalho pedagógico em uma perspectiva inclusiva

Autores Câmara, Maria Eduarda Capistrano da
Orientador

Medeiros, Blenda Carine Dantas de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-06-19

Palavras-chave

Educação especial

Trabalho pedagógico

Formação colaborativa

Educação infantil

Inclusão

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/59282
ColeçõesPPGEEsp - Mestrado Profissional em Educação Especial

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Transformacaocolaborativaprofissionais_Camara_2024.pdf
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