Análise da percepção dos docentes no ensino remoto emergencial aplicado na Pandemia da Covid-19 nos cursos de Ciências Contábeis de Natal/RN

Autores Melo, Lyana Glécia Gurgel
Orientador

Martins, Joana Darc Medeiros

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2023-04-11

Palavras-chave

Ensino-aprendizagem

Ensino remoto emergencial

Ensino superior

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54790
ColeçõesPPGCC - Mestrado em Ciências Contábeis

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