Memórias de uma moça malcomportada: uma vida inesperada

EDUFRN

2022-02-24

Memorial

Autobiografia

Educação

O memorial acadêmico de Erika, contrariamente a tantos outros por mim analisados, traz duas inovações. Primeiramente, é marcado pela recentidade da experiência vivida como professora. Em segundo lugar, pelo olhar, primordialmente prospectivo, que ocupa uma larga parte de sua reflexão crítica. Para Erika, esses dois movimentos, prospectivo e retrospectivo, são desafios cruciais para a escrita. O primeiro, retrospectivo, é o de “olhar como fui me constituindo acadêmica das ciências humanas na trajetória construtiva de mim mesma, sendo quem não sou mais, aquela pessoa naqueles diferentes momentos”, do percurso de 16 anos (2004 a 2020), no magistério superior, na UFRN. O segundo, prospectivo, é o de se projetar em devir: “preciso pensar em um planejamento de carreira para os próximos 10 anos de exercício da docência universitária”, embora considere ser “difícil projetar um futuro”, uma vez que “planejar o futuro é igualmente duvidoso”, sobretudo porque considera que sua vida “foi feita de inesperados, de ventanias e raios, em todos os seus aspectos”. Mas, pelo que pude ver, Erika está sempre pronta a aceitar novos desafios e encontrar uma razão plausível e digna para enfrentá-los, como é o caso de planejar o futuro: “talvez a vida esteja se apresentando de forma mais calma com a chegada da maturidade, então aceito o desafio e nessa parte do texto tentei fazer esse exercício”.