Formação socioambiental de estudantes autistas sobre o efeito estufa: um diálogo entre o enfoque CTS, a pedagogia Freiriana e o FUA

Autores Azevedo, José Paulo Dantas
Orientador

Cabral, Carla Giovana

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-07-30

Palavras-chave

Educação inclusiva

Transtorno do Espectro Autista

Educação em ciências

Investigação temática Freiriana

Ciência Tecnologia e Sociedade

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60396
ColeçõesPPGECNM - Produtos Educacionais do Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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