O ensino da história da cultura afro-brasileira na educação infantil
| dc.contributor.advisor | Souza, Adriana Aparecida de | |
| dc.contributor.author | Aquino, Daiana Queiroz Guilherme | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/9528011011623427 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-10-06T23:20:28Z | |
| dc.date.available | 2021-10-06T23:20:28Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.resumo | O presente artigo tem por objeto de estudo o ensino da história da cultura afrobrasileira e africana na educação infantil. Nesse sentido, tem por objetivo geral: analisar a importância da inclusão da cultura afro-brasileira e africana na educação infantil para promover o respeito à diversidade. E objetivos específicos: discutir aspectos teóricos sobre a cultura afro-brasileira e africana na educação infantil; descrever os fatores que contribuem para os atos de racismo praticados na sociedade; e sensibilizar professores e gestores da educação infantil para a inclusão da diversidade cultural, especificamente afro-brasileira e africana. A sociedade brasileira é formada pela miscigenação do seu povo, uma mistura de raças, cores e culturas, e se referindo a culturas se perpetuam também um preconceito de raças. Refletir sobre o respectivo tema é essencial para aprofundar os conhecimentos sobre a diversidade cultural e promover a valorização das culturas existentes em nossa sociedade. A metodologia utilizada neste estudo é uma revisão bibliográfica fundamentada em autores como: Silva (2005), Seabra e Souza (2010), Moura (2005), documentos como a Base Nacional Comum Curricular (2018) e estudos sobre a história e cultura afrobrasileira e africana na educação básica e em específico no ensino infantil. A pesquisa possibilitou compreender que a inclusão do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação infantil conduz a reflexão sobre a diversidade e promove o respeito às diferenças de modo a combater os atos de racismo praticados e perpetuados na sociedade brasileira. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | AQUINO, Daiana Queiroz Guilherme. O ensino da história da cultura afro-brasileira na educação infantil. 2021. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia a Distância) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43692 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Centro de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | Pedagogia a Distância | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
| dc.subject | Racismo | pt_BR |
| dc.subject | Diversidade cultural | pt_BR |
| dc.subject | História e cultura afro-brasileira e africana | pt_BR |
| dc.title | O ensino da história da cultura afro-brasileira na educação infantil | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- Artigo DAIANA- 20 de setembro.pdf
- Tamanho:
- 647.42 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.45 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
Nenhuma Miniatura disponível