Percepções dos médicos do programa mais médicos sobre os massive online open courses do programa de educação permanente em saúde da família

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dc.contributor.authorSilva, José Adailton da
dc.contributor.authorMoura, Talita Helena Monteiro de
dc.contributor.authorNavarrete, Vitor Emanuel de Lyra Santos
dc.contributor.authorCavalcante, Patrícia Smith
dc.date.accessioned2024-01-22T12:53:09Z
dc.date.available2024-01-22T12:53:09Z
dc.date.issued2022
dc.description.resumoIntrodução: O Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS) é uma das estratégias de formação em saúde que dispõe de cursos nas modalidades de curta duração, aperfeiçoamento e especialização em Saúde da Família. Objetivo: Apresentar as percepções dos médicos do Programa Mais Médicos sobre os Massive Online Open Courses (MOOCs) do PEPSUS em relação à aplicabilidade e possibilidade de uso na Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos: Trata-se de um estudo exploratório descritivo de abordagem quanti-qualitativa. Os dados foram processados nos softwares R e ATLAS. ti. Resultados e discussões: Os MOOCs do PEPSUS estruturam-se em propostas pedagógicas que se complementam, por meio da construção autônoma do itinerário formativo escolhido pelo cursista. Conta com textos, vídeos, questionários autocorrigidos e recursos educacionais abertos. Além de agregar outras ferramentas como o Portal Saúde Baseado em Evidências e Comunidade de Práticas. Participaram desta pesquisa 98 profissionais médicos, lotados em serviços da APS nos estados do Brasil: Amapá (AP), Roraima (RR), Rio Grande do Norte (RN) e Sergipe (SE). Conclusão: Por meio das tecnologias digitais da informação e comunicação, o PEPSUS disponibiliza conteúdos aplicáveis ao contexto de trabalho na APS, envolvendo as práticas clínicas e de cuidado, e impactando na qualidade da atenção à saúde.pt_BR
dc.identifier.citationMOURA, Talita Helena Monteiro de; NAVARRETE, Vitor Emanuel de Lyra Santos; SILVA, Jose Adailton Da ; CAVALCANTE, Patrícia Smith. Percepções dos médicos do programa mais médicos sobre os cursos abertos online massivos do programa de educação permanente em saúde da família. International Journal of Development Research, v. 12, n. 02, p. 53864-53868, 2022. DOI: https://doi.org/10.37118/ijdr.23945.02.2022. Disponível em: https://www.journalijdr.com/percep%C3%A7%C3%B5es-dos-m%C3%A9dicos-do-programa-mais-m%C3%A9dicos-sobre-os-massive-online-open-courses-do-programa-de . Acesso em: 04 dez. 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37118/ijdr.23945.02.2022
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/57333
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherInternational Journal of Development Researchpt_BR
dc.subjectAtenção primária à saúdept_BR
dc.subjectEnsino onlinept_BR
dc.subjectEducação permanentept_BR
dc.subjectPrograma mais médicospt_BR
dc.titlePercepções dos médicos do programa mais médicos sobre os massive online open courses do programa de educação permanente em saúde da famíliapt_BR
dc.typearticlept_BR

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