Leitura e ensino de História: concepções e práticas docentes e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem

Autores Freitas, Andrielly Karolina Duarte Braz de
Orientador

Azevedo, Crislane Barbosa de

Data

2017-03-30

Palavras-chave

Prática de leitura

Ensino de História

Pesquisa colaborativa

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28524
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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