Gestão da Informação como ferramenta no acompanhamento do estágio não obrigatório: análise do contexto do curso de Pedagogia presencial de uma Universidade Federal

Autores Barbosa Neto, Pedro Alves; Rocha, Teresinha Pereira da
Editor

AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento

Data

2020-07

Palavras-chave

estágio não obrigatório

pedagogia

gestão da informação

fluxo de informação

supervised internship

pedagogy

information management

information flow

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55540
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