Formalização do ensino do pandeiro brasileiro
dc.contributor.advisor | Barreto Neto, Francisco Nabuco de Almeida | |
dc.contributor.author | Cabral, Maíra Soares | |
dc.contributor.referees1 | Cunha, Germanna França da | |
dc.contributor.referees2 | Campos , Cleber da Silveira | |
dc.date.accessioned | 2015-06-25T19:53:53Z | |
dc.date.accessioned | 2021-09-16T13:15:04Z | |
dc.date.available | 2015-06-25T19:53:53Z | |
dc.date.available | 2021-09-16T13:15:04Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | This paper presents some specific aspects related to the Brazilian cultural identity and exposes how the music fits in this context. What degree of importance it has in the development of this identity and how the Brazilian percussion, and more specifically the tambourine, is crucial for this achievement. States, especially the importance of the formal education mainly focused on the percussion and tambourine, because it is the element that will lead (on behalf of all its popularity, national and international) the introduction of other percussive elements in this formal education context in order to create a strengthening of this cultural identity for us to attain the internationalization of Brazilian music really consolidated worldwide. It also presents this event as a key factor for the social and economic development of Brazil. | pr_BR |
dc.description.resumo | O presente trabalho apresenta aspectos pontuais referentes à identidade cultural brasileira e expõe de que maneira a música se insere nesse contexto. Que grau de relevância ela tem no processo de desenvolvimento dessa identidade e como a percussão brasileira, e mais especificamente o pandeiro, é produto determinante nessa conquista. Expõe, sobretudo, a importância da formalização da educação voltada à percussão e principalmente ao pandeiro , por se tratar do elemento que acarretará (por conta de toda sua popularidade, nacional e internacional) a introdução de outros elementos percussivos nesse contexto formal de ensino, afim de que se crie um fortalecimento dessa identidade cultural para que atinjamos a internacionalização realmente consolidada da musicalidade brasileira no mundo todo. Apresenta esse acontecimento como chave essencial para o de senvolvimento social e econômico do Brasil. | pr_BR |
dc.identifier | 200614576 | pr_BR |
dc.identifier.citation | CABRAL, Maíra Soares. Formalização do ensino do pandeiro brasileiro. 2010. 54 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2010. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33680 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Licenciatura em Música | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.subject | Educação musical | pr_BR |
dc.subject | Pandeiro | pr_BR |
dc.subject | Instrumentos de percussão | pr_BR |
dc.subject.cnpq | Música | pr_BR |
dc.title | Formalização do ensino do pandeiro brasileiro | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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