Tipologia de letra e sinais sugestivos de disgrafia em crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem

Autores Azoni, Cíntia Alves Salgado; Borges, Monica Teixeira; Aprígio, Luana Celly Silva; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Editor

Revista Cefac

Data

2020

Palavras-chave

desenvolvimento infantil

escrita manual

avaliação

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52326
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