A notação não convencional como facilitador de aprendizado em aulas de teclado para pessoas com deficiência intelectual: um relato de experiência
| Autores | Soares, Judson de Azevedo | |
|---|---|---|
| Orientador | Morais, Pâmela Araújo de Moura | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2022-06-22 | |
| Palavras-chave | Música Educação Especial Deficiência intelectual Aprendizagem musical Aula de teclado | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48544 | |
| Coleções | EMUFRN - TCC - Música (licenciatura) |
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