Evolução do ensino de enfermagem no uso da tecnologia educacional: uma scoping review

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dc.contributor.authorSaraiva, Cecília Olívia Paraguai de Oliveira
dc.contributor.authorBarbosa, Mayara Lima
dc.contributor.authorAtanasio, Lhana Lorena de Melo
dc.contributor.authorMedeiros, Suzane Gomes de
dc.contributor.authorSantos, Viviane Euzébia Pereira
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0000-0003-4225-5194pt_BR
dc.date.accessioned2023-08-30T19:12:36Z
dc.date.available2023-08-30T19:12:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractObjetivo: Identificar e mapear as ferramentas tecnológicas da informação e comunicação para apoio ao processo de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem. Métodos: Trata-se de uma scoping review, cuja busca foi realizada em sete bases de dados e na literatura cinzenta. Após a análise da seleção inicial, 88 textos foram lidos na íntegra e 29 compuseram a amostra final. Resultados: O ambiente e objeto virtual de aprendizagem, simulação, hipermídia e software ou aplicativos para celular foram as ferramentas utilizadas pelos docentes de Enfermagem. Os estudos destacam que a aplicação da tecnologia foi importante no processo de ensino-aprendizagem, pois estimulou o ensino baseado no cuidado seguro, motivou e desenvolveu habilidades/competências, apoiando-se na aprendizagem significativa, efetiva, flexível e autônoma. Conclusão: Destaca-se a contribuição da tecnologia para a formação de enfermagem, mas é salutar ressaltar que seu emprego seja crítico, reflexivo, embasado em teorias pedagógicas e desenvolvido por docentes capacitadospt_BR
dc.description.resumoObjective: To identify and map the technological tools of information and communication to support the teaching learning process in Nursing teaching courses. Methods: This is a scoping review whose search was carried out in seven databases and in grey literature. After an initial analysis of the selection, 88 texts were read integrally, and 29 made up the final sample. Results: Virtual learning environment and object, simulation, hypermedia, and software or cellphone applications were the tools the nursing professors used the most. Studies highlight that the application of technology was important in the teaching-learning process, since it encouraged teaching based on safe care, motivating and developing abilities/competences, supported on significant, effective, flexible, and autonomous learning. Conclusion: The contribution of the technology for nursing formation stands out, but it should be highlighted that its employment must be critical, reflective, based on pedagogical theories and developed by trained professorspt_BR
dc.identifier.citationSARAIVA, Cecília Olívia Paraguai de Oliveira; BARBOSA, Mayara Lima; ATANASIO, Lhana Lorena de Melo; MEDEIROS, Suzane Gomes de; SANTOS, Viviane Euzébia Pereira. Evolution of nursing teaching in the use of education technology: a scoping review. Revista Brasileira de Enfermagem, [S.L.], v. 74, n. 5, p. 1, 2021. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0422. Disponível em: https://www.scielo.br/j/reben/a/wc9F9mk8pggVhT3vqWvL4Mh/?lang=pt. Acesso em: 29 ago. 2023.pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0422
dc.identifier.issne1984-0446
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54640
dc.languageenpt_BR
dc.publisherRevista Brasileira de Enfermagempt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectinformation technologypt_BR
dc.subjecteducational technologypt_BR
dc.subjecteducationpt_BR
dc.subjectnursingpt_BR
dc.subjecttecnologia educacionalpt_BR
dc.subjecttecnologia da informaçãopt_BR
dc.subjecteducação em enfermagempt_BR
dc.subjectenfermagempt_BR
dc.subjecttecnología de la informaciónpt_BR
dc.subjectenfermeríapt_BR
dc.subjectenseñanzapt_BR
dc.subjecteducación en enfermeríapt_BR
dc.titleEvolução do ensino de enfermagem no uso da tecnologia educacional: uma scoping reviewpt_BR
dc.title.alternativeEvolution of nursing teaching in the use of education technology: a scoping reviewpt_BR
dc.title.alternativeEvolución de la enseñanza de enfermería en el uso de la tecnología educacional: una revisión sistemáticapt_BR
dc.typearticlept_BR

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