Relações entre mecanismos de coordenação e controle com desempenho organizacional: um estudo nas instituições públicas de ensino médio de Natal

dc.contributor.advisorLopes, Fernando Diaspt_BR
dc.contributor.advisorIDpor
dc.contributor.advisorLatteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701722H7por
dc.contributor.authorDamore, Ticiano Macielpt_BR
dc.contributor.authorIDpor
dc.contributor.referees1Medeiros, Carlos Alberto Freirept_BR
dc.contributor.referees1IDpor
dc.contributor.referees1Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4799499A7por
dc.contributor.referees2Vieira, Marcelo Milano Falcãopt_BR
dc.contributor.referees2IDpor
dc.contributor.referees2Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780014D9por
dc.date.accessioned2014-12-17T13:53:31Z
dc.date.available2014-12-09pt_BR
dc.date.available2014-12-17T13:53:31Z
dc.date.issued2006-05-19pt_BR
dc.description.abstractThis research aimed at relating coordination and control forms to organizational performance. The multicase study was applied in two public high schools: Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte and Floriano Cavalcanti. In order to accomplish these objectives, it was developed a qualitative analysis and considered coordination and control forms of several authors. Also was considered Sander´s (1984) model of organizational performance. The mentioned model considers two criteria to analyze organizational performance: one instrumental (efficiency and efficacy) and other substantive (effectiveness e relevance). The research attempts to show the importance of balancing these criteria in a way that effectiveness and relevance becomes more important at schools. It was proven that the use of bureaucratic coordination forms has the power to influence the evaluation on the instrumental technique. At the same time, it was observed that the use of mechanisms based on the autonomy of the school is related to efficiency and efficacy. The object of this research can be considered successfuleng
dc.description.resumoA presente pesquisa teve por objetivo estudar a relação entre mecanismos de coordenação e controle com o desempenho organizacional, sendo um estudo multicaso aplicado em duas instituições públicas de ensino médio em Natal, o Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte e o colégio Floriano Cavalcanti. Para tanto, foi feita uma análise qualitativa e foram analisados mecanismos de coordenação e controle citados por diversos autores, assim como foi utilizado o modelo de desempenho de Sander (1984) que divide o desempenho organizacional em critérios instrumentais (eficiência e eficácia) e substantivos (efetividade e relevância). Existiu a preocupação em explicitar a importância de se balancear tais critérios, de forma que na escola, os segundos se sobressaiam sobre os primeiros. Do exame dos dados constatou-se que a utilização de mecanismos de coordenação mais burocráticos influencia na avaliação dos critérios instrumentais, assim como percebeu-se que a utilização de mecanismos que primem pela autonomia da escola e de seu quadro tem relação com os critérios substantivos. Considera-se que os objetivos da pesquisa foram plenamente atendidospor
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationDAMORE, Ticiano Maciel. Relationship between coordination and control forms with organizational performance: a study in public high schools in Natal. 2006. 94 f. Dissertação (Mestrado em Políticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2006.por
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12187
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentPolíticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacionalpor
dc.publisher.initialsUFRNpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administraçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectCoordenação e Controlepor
dc.subjectDesempenho Organizacionalpor
dc.subjectEficiênciapor
dc.subjectEficáciapor
dc.subjectEfetividadepor
dc.subjectRelevânciapor
dc.subjectCritérios Instrumentais e Substantivospor
dc.subjectCoordination and controleng
dc.subjectOrganizational performanceeng
dc.subjectEfficiencyeng
dc.subjectEfficacyeng
dc.subjectEffectivenesseng
dc.subjectRelevanceeng
dc.subjectInstrumentals and substantives criteriaeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpor
dc.titleRelações entre mecanismos de coordenação e controle com desempenho organizacional: um estudo nas instituições públicas de ensino médio de Natalpor
dc.title.alternativeRelationship between coordination and control forms with organizational performance: a study in public high schools in Nataleng
dc.typemasterThesispor

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