DANÇA COMO FERRAMENTA TRANSFORMADORA NA ADOLESCÊNCIA: IDENTIDADE, DESCOBERTAS E APRENDIZADO NO CONTEXTO ESCOLAR.
| dc.contributor.advisor | Agg, Katia | |
| dc.contributor.author | Alves, Natália Caroline Lopes | |
| dc.contributor.referees1 | Vieira, Marcilio de Souza | |
| dc.contributor.referees2 | Maziero, Roberta Maria Zambon | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T16:57:35Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T16:57:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-16 | |
| dc.description.resumo | A adolescência é um período crucial de transformações e descobertas que marca uma transição significativa da vida. Nessa fase, os indivíduos exploram suas identidades e constroem suas personalidades, influenciados por suas escolhas e decisões. O presente artigo é uma revisão da literatura e um relato de experiência, tendo como objetivo refletir sobre as características da adolescência e analisar o papel do ensino da Dança como ferramenta fundamental para o desenvolvimento neste momento da vida. O texto também discute os efeitos e as contribuições da Dança para a adolescência, além de destacar a importância da inserção do seu ensino no ambiente escolar. Por fim, defendemos como o ensino da Dança é crucial para o desenvolvimento de habilidades, competências e maior consciência de si mesmos, preparando os adolescentes para a vida adulta de maneira sensível, crítica e emancipadora. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | ALVES, Natália Caroline Lopes. Dança como ferramenta transformadora da adolescência: identidade, descobertas e aprendizado no contexto escolar. Orientadora: Katia Agg. 2025. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Dança) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/62029 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Departamento de Artes | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | Licenciatura em Dança | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Dança | pt_BR |
| dc.subject | Adolescência | pt_BR |
| dc.subject | Dança na escola | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | pt_BR |
| dc.title | DANÇA COMO FERRAMENTA TRANSFORMADORA NA ADOLESCÊNCIA: IDENTIDADE, DESCOBERTAS E APRENDIZADO NO CONTEXTO ESCOLAR. | pt_BR |
| dc.title.alternative | DANCE AS A TRANSFORMATIVE TOOL IN ADOLESCENCE: IDENTITY, DISCOVERIES AND LEARNING IN THE SCHOOL CONTEXT | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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