Bullying escolar: compreensão evolucionista e intervenção cognitivo-comportamental

Autores Toscano, Giovanna Wanderley Petrucci
Orientador

Yamamoto, Maria Emilia

Data

2019-05-06

Palavras-chave

Bullying

Escola

Intervenção cognitivo-comportamental

Psicologia evolucionista

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27377
ColeçõesPPGPSICO - Doutorado em Psicobiologia

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